Das vielfältige Angebot des JUM
Wir machen Natur- und Umweltbildung für Groß und Klein. Staunen, Beobachten und Erleben sind schon ganz kleinen Kindern zueigen, Schulkinder wollen sich ausprobieren und die Erwachsenen dürfen es bei uns wieder lernen. Habt Ihr Lust, gemeinsam mit dem JUM durch verschiedene Aktivitäten mehr über Mensch und Natur zu lernen und zu erleben
Das Team des JUM bietet Programme für alle Altersklassen an: ob als Kindergartengruppe oder Grundschulklasse, ob als private Kindergruppe oder im Rahmen des Unterrichts an einer weiterführenden Schule. Das JUM bietet altersgerechte, interaktive und innovative Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung direkt vor Ort an. Die Programme lassen sich dabei besonders gut in den Regelunterricht, Klassenfahrten und Themenwochen integrieren. Hier können Sie sich einen Überblick über einige bestehende Programm verschaffen. Die Details werden mit den Kunden besprochen und konkretisiert, so können wir verschiedenen Zielgruppen und örtlichen Gegebenheiten gerecht werden.
Die Buchungsbedingungen und Preise finden Sie hier.
Foto: NAJU NRW |
Kindergärten:
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Foto: NAJU NRW |
Grundschulen:
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Foto: NAJU NRW |
Weiterführende Schulen:
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Wir unterscheiden bei unseren Programmangeboten zwischen Naturerlebnis, Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung:
Naturerlebnis und Naturerfahrung Wir möchten Kindern und Jugendlichen aus urbanen Gebieten (primäre) Naturerfahrungen ermöglichen und ihnen einen positiven Bezug zu dem Thema Natur und Umwelt anbieten. |
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Umweltbildung Wir möchten Kindern und Jugendlichen Wissen zu Natur und Umwelt vermitteln und sie an das Thema Naturschutz heranführen. Hier verorten wir uns in der klassischen Umweltbildung. |
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Bildung für nachhaltige Entwicklung Wir möchten mit Kindern und Jugendlichen die Themen und Probleme einer nachhaltigen Entwicklung erarbeiten, analysieren und diskutieren und mit Ihnen zusammen Lösungsmöglichkeiten für ihre Lebenswirklichkeit erarbeiten und testen. Hier verorten wir uns im Bereich einer Bildung für nachhaltigen Entwicklung. |